Pour bien démarrer leur année de formation, les élèves de CAPa SAPVER 1 (Service aux personnes et vente en espace rural) ont participé à plusieurs temps forts autour de la cohésion, de la découverte et de l’histoire de l’école dans les campagnes de Haute-Savoie.
Ces journées ont permis aux apprenants de mieux se connaître, de créer des liens avec leurs camarades, mais aussi de rencontrer leurs enseignants et les AESH dans un cadre différent de celui de la classe.
Direction Viuz-en-Sallaz pour cette première journée, organisée au Musée Paysalp, partenaire de longue date de l’ISETA-ECA.
À travers une expérience originale et immersive, les élèves ont été invités à remonter le temps et à découvrir la vie à l’école dans les campagnes des années 1920.
Le projet prend la forme d’une pièce de théâtre interactive. Pendant une heure, les élèves deviennent de véritables écoliers d’autrefois et vivent une journée de classe comme elle pouvait se dérouler au début du XXe siècle.
Face à une maîtresse particulièrement stricte, baguette à la main, ils découvrent les méthodes d’enseignement de l’époque. Au programme : écriture à la plume et exercice incontournable de la vie scolaire d’alors, avec une longue… très longue dictée du certificat d’études !
Une manière ludique et concrète de découvrir l’histoire de l’éducation tout en partageant un moment collectif.
Les élèves ont ensuite poursuivi leur découverte en visitant les différentes salles consacrées à la vie paysanne dans les montagnes.
Objets du quotidien, organisation de la vie familiale, travail et traditions : cette visite permet aux apprenants de mieux comprendre le quotidien des générations qui les ont précédés et l’évolution des modes de vie dans les territoires ruraux.
Au-delà des connaissances historiques, cette journée constitue également un véritable temps de cohésion de groupe, où les élèves peuvent échanger, apprendre à se connaître et partager une expérience commune.
Le travail autour de cette période historique s’est poursuivi avec une deuxième matinée aux Archives départementales à Annecy.
Accompagnés par M. Martin, les élèves ont pu découvrir des documents d’archives authentiques et approfondir leurs connaissances sur l’école d’autrefois.
Ainsi, les recherches se sont plus particulièrement intéressées à l’école dans les petites communes autour d’Annecy.
Travailler à partir de documents originaux permet aux apprenants de changer de regard sur l’histoire : ils ne se contentent pas de lire un récit dans un manuel, ils découvrent directement les traces laissées par celles et ceux qui ont vécu cette époque.
Ces différentes activités illustrent l’importance accordée à l’apprentissage par l’expérience dans les formations proposées par l’ISETA-ECA.
En dehors de la salle de classe, les apprenants peuvent développer leur curiosité, leur autonomie et leur capacité à travailler ensemble. Les rencontres avec des partenaires du territoire, comme le Musée Paysalp ou les Archives départementales, permettent également de donner du sens aux apprentissages.
Pour les élèves de CAPa SAPVER 1, cette rentrée aura donc été l’occasion de faire connaissance, de découvrir leur nouvel environnement de formation et de partir à la rencontre de l’histoire de leur territoire.
Une belle façon de commencer leur parcours de formation à l’ISETA-ECA !
