Dans le cadre de leur formation à l’ISETA-ECA à Annecy, les élèves de Première SAPAT (Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires) ont participé au projet culturel « Jeunes en librairies 2025-2026 ».
Ce dispositif vise à développer le goût de la lecture, explorer l’univers de la bande dessinée et mieux comprendre la chaîne du livre.
Ce projet pédagogique mobilise plusieurs acteurs du territoire et offre aux jeunes une expérience culturelle complète, mêlant analyse d’œuvres, rencontres professionnelles et création artistique.
Tout au long de l’année, les élèves de Première SAPAT ont étudié plusieurs bandes dessinées en cours d’ESC (Éducation Socioculturelle) afin d’en analyser les codes narratifs et graphiques :
Ces lectures ont nourri leur réflexion autour :
Ce travail d’analyse a également servi de base à la création de leur propre bande dessinée.
Le projet a aussi été l’occasion de rencontrer plusieurs professionnels du monde du livre.
Les élèves se sont rendus à la librairie BD Fugue à Annecy, où ils ont échangé autour du métier de libraire, du fonctionnement d’une librairie indépendante et de son rôle dans la vie culturelle locale.
Une visite de la bibliothèque de Poisy a également été organisée. Les échanges avec la bibliothécaire ont mis en lumière l’importance des bibliothèques dans l’accès à la lecture et dans la diffusion de la culture sur le territoire.
Ces visites ont aidé les élèves à mieux comprendre le parcours d’un livre, depuis sa création jusqu’à sa mise à disposition du public.
Moment central du projet : la rencontre avec Violette Bernad, autrice et scénariste de bande dessinée, intervenue pendant deux jours à l’ISETA-ECA.
Financée par le dispositif Jeunes en librairies, cette intervention a offert aux élèves un temps d’échange privilégié autour du métier d’autrice et du processus de création d’une bande dessinée.
Violette Bernad a présenté son parcours ainsi que son œuvre « Triso Tornado », une bande dessinée autobiographique qui raconte la naissance de son fils porteur de trisomie 21.
Ce récit aborde avec sensibilité plusieurs thématiques importantes :
Durant ces deux journées à l’ISETA-ECA, l’autrice a accompagné les élèves dans la réalisation de leur propre projet de bande dessinée.
Des ateliers d’écriture ont d’abord été proposés afin de travailler la recherche d’idées, la construction d’une histoire et la rédaction des textes.
Les élèves ont ensuite participé à un atelier de mise en forme, au cours duquel ils ont conçu leur bande dessinée sous la forme d’un leporello, un format en accordéon qui déploie l’histoire sur une seule frise narrative.
Cette approche créative leur a donné l’occasion d’expérimenter les différentes étapes de la création, du scénario à la mise en page.
Les élèves présenteront leurs réalisations lors du Festival de la BD de Sevrier, les 28 et 29 mars 2026.
Ce rendez-vous culturel constitue une belle opportunité pour :
Au-delà de l’aspect littéraire et artistique, ce projet a également sensibilisé les jeunes à l’inclusion, à la différence et à la solidarité, des valeurs essentielles dans les métiers du service à la personne.
Cette expérience a aussi stimulé la créativité, l’esprit critique et l’intérêt pour la lecture des élèves de l’ISETA-ECA à Annecy, tout en leur faisant mieux connaître les métiers liés au livre.
